负能量： 8岁男童被养母开水烫手

时间：2014年9月11日
地点：江苏常州钟楼区永红街道

孩子手上大面积被烫伤。

网友谴责母亲下手“太狠”，本报探访内情，并请专家支招正确的纠正方式

常州钟楼区永红街道发生一起虐童事件：孩子就因为悄悄拿了家里12块钱，遭受养母用开水烫手的折磨！这两天，事件被热心市民发到网上后才被知晓。昨日上午，记者多方走访，对事件进行了全方位追踪。得知孩子的伤势已经构成深二度烫伤，痊愈后也将留下疤痕。

常州网友爆料孩子被虐待：左手被开水烫得惨不忍睹

9月8日，常州一位市民在网络上发帖，称在清潭发生了一起虐童案。

据发帖人描述，清潭荡下村某理发店，一老板娘和店主是再婚关系，这个老板娘和前夫领养了一个男孩叫小鑫，在荆川小学读二年级。后来，老板娘生了个女儿，家里人对领养的孩子就不怎么照顾了。因为不是亲生的，平时家里的家务活都要小鑫做，稍犯点错就遭到毒打，三伏天扒光了衣服趴在墙上暴晒。前几天，小鑫拿了家里桌上的三元钱买了瓶饮料，被老板娘发现后，竟然用滚开的开水将孩子的左手严重烫伤！

发帖人附上了几张图，从图上看，小孩子的手被烫得大面积脱皮！帖子一发出来才两天，就有3万多人关注。一个8岁孩子遭遇如此虐待，不少网友纷纷谴责了老板娘的行为。

确是孩子养母拿开水烫的 事发原因是“顺”了家里12块

昨日上午，记者来到小鑫就读的小学了解情况。校长陈文红告诉了记者，9月2日，小鑫到校上学，被班主任曾老师发现其左手烫伤严重，手背上的皮大部分都没有了，一问之下才得知，这个伤居然是孩子养母钱女士所为。

校方立即联系了钱女士了解事情缘由，小鑫养母就说，小鑫有手脚“不干净”的坏毛病，每发现一次，她便会严惩他一次，可是就是屡教不改。当天小鑫因为又“偷”了家里12块钱去买饮料，被发现后，她一气之下才烫的，为了是让孩子记住“疼”，不能“偷”。可是烫过后没想到这么严重，她自己也表示后悔。

“我们肯定是反感采取这种极端的方式来教育孩子的。并且小鑫在我们眼里表现虽谈不上优秀，但也是不错的！”陈校长还告诉记者，小鑫养母本来对这件事并不是很重视，烫过后也没立即去医院治疗，是隔了好几天才去就医的。

她对孩子到底怎样？

理发店女店员未婚生子

老板娘心存怜惜就收养了

那么小鑫和养母钱女士到底是怎么一层关系？据校方知情人士透露，大概是在2007年，钱女士经营的理发店招收了一个女孩，这个女孩当时已经有几个月的身孕。可是女孩万万没想到，男友居然在她怀孕期间消失了，伤心不已。钱女士见这个女孩无依无靠，又怀有身孕，心存怜惜。见自己也膝下无子，就和当时的丈夫商量，让女孩把孩子生下来，过继给他们。

可是谁也没想到，没过几年，钱女士居然和丈夫离婚了，由于前夫经济状况比较差，孩子便判给了钱女士抚养。记者在学校见到了小鑫。小鑫告诉记者，这次的事，确实是因为自己拿了家里的钱没跟养母说，才被烫的。在他心里，他一点也不恨养母。

邻居有的说她对孩子很细心 有的坚持认为她是故意

随后，记者来到事发地点，清潭荡下村一家理发店门口。记者看到，这里的店招已经没了，卷帘门紧锁，小鑫的养父母也就是店主和老板娘避而不见。据周围群众讲，这家店曾经叫“美时美刻（音）”。见到这么多人关注此事，就将店招给拆了。对于当天发生了什么事情，小鑫的养母又是个什么样的人，这里的群众有不同的声音。

理发店的旁边是一家水果店，店老板告诉记者，小鑫的养母姓钱，尽管孩子是领养的，但她却比亲生的还亲生，“她对孩子照顾非常细心，对孩子真的很好”，对于孩子手被烫伤一事，这位店主称纯属意外。

另外一种说法来自于居住在附近的居民，他们告诉记者，小鑫经常被养母毒打，有时甚至连鼻血都被打出来，放学之后还要过来帮忙收摊，对于孩子手被烫伤，这群人坚持认为，“她是故意的。”有群众还说，水果店之所以帮着当事人说话，是因为关系好。由于无法联系到当事人钱女士，记者随后来到派出所了解情况。

最新进展 养母昨天中午去派出所自首

“今天上午，我们看到网帖就已经安排两路警力对事件进行了追踪。”永红派出所所长范成瑜告诉记者，仅从网上反映的情形来看，涉嫌故意伤害罪、虐待罪等。正当记者采访之际，肇事者钱女士在前夫的陪同下，主动来到派出所自首。钱女士很快被派出所带进审讯室调查。而其前夫对于钱女士的行为表示是又气又急。“小孩子不听话我们急了，总归要打一下的，但这次没想到她竟然下这么重的手。”钱女士前夫说。

记者随后将孩子的伤情给常州市儿童医院专家看了看，据介绍，这样的烫伤已经构成深二度烫伤，深二度的皮肤烫伤会留疤痕，将成为小鑫永远的伤疤。截至记者发稿，常州市永红派出所仍在对案件进行进一步调查。是否涉及刑事责任，本报将继续关注。

孩子“偷”东西该怎么办？

孩子“偷”东西，究竟是有心之过，还是无心之失呢？作为家长，这时应该如何处理呢？为了让家长知道该怎么正确的引导孩子，记者专门采访了常州市教育服务中心特聘专家，江苏省常州高级中学专职心理教师朱珏。

第一步 区分年龄，巧妙引导孩子

据朱老师介绍，对待不同年龄的孩子采取的应对方式也不一样。像小鑫这种低年级的孩子是非观还很模糊。因此首先可以告知，好人是不会做这种事的。然后借动画片的人物进行引导，比如孩子喜欢看《熊出没》，就可以说：“你看熊大就不会偷偷地拿走别人的东西的，而光头强就会。你长大是想做熊大还是光头强？”这样，孩子就会知道自己的行为是坏的。教育初中开智的孩子，则需要树立法律意识。可以告诉他，不告诉别人就拿别人东西是偷窃，被警察叔叔知道是要抓起来的。千万别“定性”说：“你怎么能偷东西，你这样是小偷行为。”这种教育方式会给孩子心理蒙上阴影。

第二步 引导孩子通过劳动获报酬

孩子“偷钱”为了什么？上网玩游戏，买零食吃，买喜欢的文具、玩具，买想看的书，给同学送生日礼物，跟同学出去玩等等。当这些需要不能以正当方式从家长那里要到钱时，孩子或许只好“私拿”。弄清楚原因，就要进行引导。

假使孩子是因为“偷钱”买玩具、买零食吃，就可以引导其通过劳动获取。例如，跟孩子约法三章，回去做一小时的家务，分配个合理的区域让其打扫，检查合格后，给7块钱。

第三步 奖励方式注意“统一性”

在纠正孩子“偷钱”的问题上，千万不要以惩罚为主。比如孩子偷了100块钱，家长打了孩子一顿，孩子就会认为偷一百就是一顿打，事情就过去了。这样的教育方式是不可取的。

在有了正确的教育方式后，就应该注意“统一性”。首先，劳动酬劳要统一，否则会让孩子产生投机心理。其次，要家里人统一，千万不能爸爸要求孩子做什么事情获得相应报酬，妈妈看了心痛，私底下给孩子补偿。最后，要价值统一，就是孩子所做的劳动是应该和社会实际情况接轨的，薪酬不能过高，但也不能过低。